233网校 小学语文必学写作技巧之大师专题篇（六年级） 视频课程全20讲下载 百度云网盘

本资源是233网校“小学语文必学写作技巧之大师专题篇”的视频课程，共20讲，由程宇老师播讲，mp4高清1280×720分辨率，国语发音、无字幕，百度云网盘下载，适合小学六年级的小朋友观看学习。

程宇老师：211高校文学院硕士研究生，高级语文教师资格认证。深厚的文学素养和丰富的教学经验，使他的课堂深入浅出，从来不提倡应试教学，让学生能在快乐的学习中领略语文的纯粹之美，但他重视方法、引导思考的教学艺术，又能让学生真正学会思考的方法，在考试中举一反三、游刃有余。程老师擅长写作，作品常见诸报端书间，因此他的作文教学绝不是流于形式，而是来自笔端的思考和体验。语文是一门综合性的人文学科，程老师在国画、书法、电影等多方面的广集博采，都为他的课堂带来了丰富的内涵和广阔的视野。学会读说写，感悟真善美，在程老师的语文课堂上，你学会的永远不止语文本身。

233网校 小学语文必学写作技巧之大师专题篇（六年级） 视频课程全20讲下载 百度云网盘

目录及介绍：

1.绪论
教学重点：对课程的初步认知，掌握本课程基本学习方法。对作文学科有更准确的认识定位，树立信心。
教学特色：绪论课程，生动导入，引起兴趣，引导思考
2.大作家也写不好的小学作文（上）
教学重点：明白作文必不可少的六要素，会区分，会各就其位，会加以表现，会自我检查增删修改。
教学特色：小学作文六大要素精华展现，生动导入，引起兴趣，引导思考
3.大作家也写不好的小学作文（下）
教学重点：明白作文必不可少的六要素，会区分，会各就其位，会加以表现，会自我检查增删修改。
教学特色：小学作文六大要素精华展现，生动导入，引起兴趣，引导思考
4.戴着脚镣来舞蹈（上）
教学重点：能够对中等难度的作文题进行准确审题，在行文过程中学会时时扣题；学会如何巧妙扣题而不显突兀。
教学特色：情境导入，审题与扣题专项突破
5.戴着脚镣来舞蹈（下）
教学重点：能够对中等难度的作文题进行准确审题，在行文过程中学会时时扣题；学会如何巧妙扣题而不显突兀。
教学特色：情境导入、审题与扣题专项突破
6.民国孩子写什么？（上）
教学重点：学会构建自己的“素材库”；初步学会各类型作文如何生活选材，以小见大；一般的记叙文不再出现公交让座、捡钱上交等“低级选材”。
教学特色：民国小学生作文揭秘：辞藻丰富心性成熟、选材专题突破
7.民国孩子写什么？（下）
教学重点：学会构建自己的“素材库”；初步学会各类型作文如何生活选材，以小见大；一般的记叙文不再出现公交让座、捡钱上交等“低级选材”。
教学特色：民国小学生作文揭秘：辞藻丰富心性成熟、选材专题突破
8.一句顶一万句（上）
教学重点：学会用几大类型的关键句串联文章、提纲挈领；在类型化、模板化的可控基础上，明白如何进行修改，以更好地扣合文题、独具特色。
教学特色：情景再现，佳句鉴赏、作文过渡句与中心局特训
9.一句顶一万句（下）
教学重点：学会用几大类型的关键句串联文章、提纲挈领；在类型化、模板化的可控基础上，明白如何进行修改，以更好地扣合文题、独具特色。
教学特色：情景再现，佳句鉴赏、作文过渡句与中心句特训
10.女巫的面包（上）
教学重点：树立“文似看山不喜平”的写作观念，学会几种常见的构思模式，能够写出一波三折的记叙文。
教学特色：构思方法突破特训，故事导入，环环相扣
11.女巫的面包（下）
教学重点：树立“文似看山不喜平”的写作观念，学会几种常见的构思模式，能够写出一波三折的记叙文。
教学特色：构思方法突破特训，故事导入，环环相扣
12.阅卷老师的一天（上）
教学重点：能够根据文题，快速根据课堂教授的模板，进行扣题和修改，打造精美的应试作文开头结尾。
教学特色：把握感情，透彻分析写作技巧
13.阅卷老师的一天（下）
教学重点：能够根据文题，快速根据课堂教授的模板，进行扣题和修改，打造精美的应试作文开头结尾。
教学特色：把握感情，透彻分析写作技巧
14.淡妆浓抹总相宜（1）
教学重点：能够初步化平淡为精妙，在用词、造句等方面提升一个档次；明白不同文体风格对作文语言的需求；初步掌握应试作文最易加分的几种语言表现方法，能够在自己作文中应用。
教学特色：独特美文，灵动诠释，例证结合，探讨作文语言提升方法
15.淡妆浓抹总相宜（2）
教学重点：能够初步化平淡为精妙，在用词、造句等方面提升一个档次；明白不同文体风格对作文语言的需求；初步掌握应试作文最易加分的几种语言表现方法，能够在自己作文中应用。
教学特色：独特美文，灵动诠释，例证结合，探讨作文语言提升方法
16.淡妆浓抹总相宜（3）
教学重点：能够初步化平淡为精妙，在用词、造句等方面提升一个档次；明白不同文体风格对作文语言的需求；初步掌握应试作文最易加分的几种语言表现方法，能够在自己作文中应用。
教学特色：独特美文，灵动诠释，例证结合，探讨作文语言提升方法
17.淡妆浓抹总相宜（4）
教学重点：能够初步化平淡为精妙，在用词、造句等方面提升一个档次；明白不同文体风格对作文语言的需求；初步掌握应试作文最易加分的几种语言表现方法，能够在自己作文中应用。
教学特色：独特美文，灵动诠释，例证结合，探讨作文语言提升方法
18.无敌破坏王：把好作文拆给你看
教学重点：整体回顾，面对好作文能够知其所以然，自己写作文能够清楚知道在哪些地方去加分，以及如何操作。
教学特色：写作技巧讲授，彻底分析优秀作文，探究高分作文模板
19.不过就是一篇作文，写了它（上）
教学重点：整体提升，结束本课时，整体作文水平较以往上升一个档次。不会写作文的学生，能够写出要素齐全、语言通顺、构思完整、主题明确的作文；中等水平学生，作文的构思更独特，脱离平淡，语言描写更精美，主题更深刻；水平较好学生，作文达到满分要求，构思精巧，语言隽永，文学色彩浓厚，应试技巧熟练。
教学特色：整体总结提升，举一反三，完成作文水平升级
20.不过就是一篇作文，写了它（下）
教学重点：整体提升，结束本课时，整体作文水平较以往上升一个档次。不会写作文的学生，能够写出要素齐全、语言通顺、构思完整、主题明确的作文；中等水平学生，作文的构思更独特，脱离平淡，语言描写更精美，主题更深刻；水平较好学生，作文达到满分要求，构思精巧，语言隽永，文学色彩浓厚，应试技巧熟练。
教学特色：整体总结提升，举一反三，完成作文水平升级